{"id":663,"date":"2017-11-06T13:27:04","date_gmt":"2017-11-06T12:27:04","guid":{"rendered":"http:\/\/dramskapedagogija.ufzg.hr\/?page_id=663"},"modified":"2017-11-06T18:49:55","modified_gmt":"2017-11-06T17:49:55","slug":"kako-dakle-odgovoriti-na-zahtjeve-svijeta-u-kojem-rastemo-i-zivimo-ili-sto-nakon-simpozija-o-dramskom-odgoju","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dramskapedagogija.ufzg.hr\/index.php\/kako-dakle-odgovoriti-na-zahtjeve-svijeta-u-kojem-rastemo-i-zivimo-ili-sto-nakon-simpozija-o-dramskom-odgoju\/","title":{"rendered":"Kako, dakle, odgovoriti na zahtjeve svijeta u kojem rastemo i \u017eivimo? Ili \u0161to nakon simpozija o dramskom odgoju?"},"content":{"rendered":"<p>Ovaj neveliki tekst trebao bi se mo\u017eda zvati Zaklju\u010dci simpozija o dramskom odgoju. Me\u0111utim, rije\u010d <em>zaklju\u010dak <\/em>zvu\u010di tako kona\u010dno. Zaklju\u010dano.<\/p>\n<p>Zato vas molim da tekst koji \u010ditate shvatite kao rezime ili pregled, skra\u0107eni zapisnik, podsje\u0107anje na Simpozij i sve one susrete, do\u017eivljaje i razgovore koji su se na njemu i oko njega dogodili. Nepotpun pregled, otvoren za sve vrste nadopuna.<\/p>\n<p>I kao poticaj za nastavak djelovanja \u010dak i ako su okolnosti protiv vas, a podr\u0161ke nema na vidiku. Kao poticaj za osmi\u0161ljavanje upravo te podr\u0161ke.<\/p>\n<p>Zapo\u010dela bih s onim najljep\u0161im, najboljim. Brojnost sudionika na Simpoziju (bilo nas je gotovo dvije stotine) jasno je pokazala veliki interes. Entuzijazam se gotovo zarazno \u0161irio hodnicima i predavaonicama, o njemu se uporno govorilo u svim fokus-grupama posve\u0107enima raspravi o tome \u0161to mo\u017eemo, trebamo i moramo u\u010diniti kako bi budu\u0107nost dramskog odgoja bila svjetlija od sada\u0161njosti. Motivacije ne nedostaje, \u0161to dakle nedostaje, uporno smo se pitali u svim formalnim i neformalnim razgovorima tijekom i nakon Simpozija. Sumiraju\u0107i dojmove, rekla bih da su se iskristalizirala tri polja ili podru\u010dja \u010dije bi napredovanje potaknulo razvoj dramske pedagogije u cjelini: edukacija, suradnja i umre\u017eavanje, ja\u010danje statusa.<\/p>\n<p>Prevladavaju\u0107a razmi\u0161ljanja o tome \u0161to bi trebalo u\u010diniti u okviru tih podru\u010dja mogu se ovako sa\u017eeti:<\/p>\n<ul>\n<li>EDUKACIJA \u2013 neophodno je sustavno raditi na edukaciji dramskih pedagoga. Kvalitetni programi edukacije o\u010dekuju se od udruga koje se bave dramskim odgojem. Posebnu pozornost trebalo bi posvetiti decentralizaciji edukacije, jer malo se programa doga\u0111a izvan Zagreba i drugih velikih centara. Edukacija bi trebala biti financijski prihvatljiva i po mogu\u0107nosti certificirana od Agencije za odgoj i obrazovanje. Po\u017eeljno bi bilo osmisliti mjesto na internetu koje bi okupljalo obavijesti o svim mogu\u0107im edukacijama.<\/li>\n<li>SURADNJA I UMRE\u017dAVANJE \u2013 izgra\u0111ivanje mre\u017ea i osna\u017eivanje suradnje na svim razinama bitno bi pomoglo razvoju dramske pedagogije. Predlagani su razni oblici i razine suradnje: suradnja i umre\u017eavanja na razini manjih zajednica i\/ili istovrsnih ustanova; suradnja s kazali\u0161tima i festivalima, kao i drugim kulturnim institucijama (pu\u010dka otvorena u\u010dili\u0161ta, centri za kulturu, knji\u017enice), suradnja i umre\u017eavanje s kolegama iz obrazovnog sustava koji se bave drugim vrstama umjetni\u010dkog odgoja (itd.)<\/li>\n<li>JA\u010cANJE STATUSA dramskog odgoja i dramskih pedagoga. Od udruga i institucija koje se bave dramskom pedagogijom, kao i od institucija koje se bave \u0161kolovanjem u\u010ditelja i nastavnika o\u010dekuju se organizacijske, zagovara\u010dke, promotivne i edukacijske aktivnosti. Posebno bi va\u017eno bilo poku\u0161ati rije\u0161iti profesionalni status zanimanja dramskog pedagoga, iz \u010dega bi onda proiza\u0161lo i njegovo promicanje u odgojno-obrazovnom sustavu.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Svaka od opisanih to\u010daka mo\u017ee se razumjeti na razne na\u010dine, svaka mo\u017ee inspirirati akcije razli\u010ditih razina, dometa, tempa i dosega. Uostalom, tko uop\u0107e zna kako se sti\u017ee u tu bolju budu\u0107nost o kojoj smo toliko pri\u010dali? Skokom? Trkom? Brzim hodanjem? Laganom \u0161etnjom? Vrludanjem? Kru\u017eenjem? Biciklom, autom ili romobilom? Ili je ipak neophodno nau\u010diti letjeti?<\/p>\n<p>Ve\u0107 na Simpoziju zami\u0161ljene su brojne konkretne akcije. U razgovorima koji su uslijedili poku\u0161ali smo ih <em>raspodijeliti<\/em>, dodijeliti udrugama, ustanovama, tijelima. Rezultat tih dogovora doveo je do sljede\u0107e<em> liste zadu\u017eenja<\/em>:<\/p>\n<p><strong>ORGANIZACIJSKI ODBOR SIMPOZIJA<\/strong> planira sljede\u0107e inicijative:<\/p>\n<ol>\n<li>Zamoliti sve sudionike Simpozija da informiraju sustru\u010dnjake u svojoj ustanovi i na \u017eupanijskim stru\u010dnim vije\u0107ima o tome \u0161to se doga\u0111alo na Simpoziju. Zamoliti ih da, ako je mogu\u0107e, ponove jednu od radionica na kojoj su bili, ili neki njen dio, za kolegice i kolege iz svoje ustanove ili da da preporu\u010de voditeljima \u017eupanijskih usavr\u0161avanja ili savjetnicima da uvrste te radionice u godi\u0161nji plan usavr\u0161avanja. Uspijete li tako ne\u0161to organizirati, pi\u0161ite nam o tome, rado bismo \u010duli odjeke i podijelili ih s ostalima.<\/li>\n<li>Zamoliti sve sudionike Simpozija da se tijekom prosinca ove godine jave s jednim malim mailom u kojem opisuju \u0161to su napravili od zavr\u0161etka Simpozija do tog trenutka, a \u0161to ne bi bili napravili da nije bilo poticaja Simpozija (ili dru\u017eenja koje je iz toga proiza\u0161lo).<\/li>\n<li>Zamoliti sve sudionike Simpozija da pozovu kolegu\/kolegicu na konkretnu suradnju.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>U\u010cITELJSKI FAKULTET \u2013 POSLIJEDIPLOMSKI SPECIJALISTI\u010cKI STUDIJ DRAMSKE PEDAGOGIJE<\/strong> planira sljede\u0107e inicijative:<\/p>\n<ol>\n<li>Rad na programu dramskog odgoja kao predmeta u \u0161koli (izbornoga ili fakultativnoga) \u2013 potaknuti osnivanje timova koji uklju\u010duju stru\u010dnjake koji rade s djecom razli\u010dite dobi. Timovi bi trebali raditi samostalno; Fakultet i Studij dramske pedagogije mogu dati samo poticaj i okvir.<\/li>\n<li>Napraviti platformu <em>za razmjenu roba i usluga<\/em>. Njezino je radno ime <em>Dramska trampa \u2013 DRAMPA<\/em>. Platforma je zami\u0161ljena nalik na mre\u017ee u ekonomiji dijeljenja. \u010cim prona\u0111emo odgovaraju\u0107u informati\u010dku podr\u0161ku, pozvat \u0107emo sve zainteresirane da se <em>u\u010dlane <\/em>i ponude ne\u0161to \u0161to znaju, mogu i\/ili imaju (materijal ili usluge), a \u0161to su voljni dati, posuditi ili pokloniti, nekome iz mre\u017ee. Mre\u017ea \u0107e biti otvorena svima koji su se voljni uklju\u010diti po na\u010delu da svatko tko je spreman ne\u0161to ponuditi, mo\u017ee i uzeti ne\u0161to od drugih \u010dlanova mre\u017ee. Nakon nekog vremena trebat \u0107e predstaviti i vrednovati rad DRAMPE i proizvode suradnje koji su nastali.\u00a0NAPOMENA: Ako ste vi mogu\u0107a informati\u010dka podr\u0161ka, javite nam se, lijepo molimo.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"3\">\n<li>Prona\u0107i mjesto za Forum kao mjesto razmjene iskustava.<\/li>\n<li>Prona\u0107i mjesto za svojevrsnu Oglasnu plo\u010du, ponovno kao mjesto razmjene iskustava.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>HRVATSKI CENTAR ZA DRAMSKI ODGOJ (HCDO)<\/strong> planira sljede\u0107e akcije i inicijative:<\/p>\n<ol>\n<li>Nastaviti informiranje javnosti, suradnika i \u010dlanstva o svim dostupnim oblicima dramskopedago\u0161ke edukacije.<\/li>\n<li>Ponuditi oblike umre\u017eavanja kako razli\u010ditih oblika edukacije, tako i samih edukatora.<\/li>\n<li>Obnoviti ranije postoje\u0107e edukacijske programe i pro\u0161iriti ponudu radionica.<\/li>\n<li>Nastaviti realizaciju edukacijskih projekata namijenjenih primjeni dramskopedago\u0161kih metoda u raznim odgojno-obrazovnim podru\u010djima i predmetima.<\/li>\n<li>Osmisliti postupak stru\u010dnog ovjeravanja kvalitete dramskopedago\u0161kih edukacija.<\/li>\n<li>Inicirati osnivanje novih i aktiviranje postoje\u0107ih lokalnih\/regionalnih ogranaka u okviru HCDO-a, ovisno o poticajima i motivaciji zainteresiranih \u010dlanova te pokrenuti osnivanje posebnih stru\u010dnih odjela, mre\u017ea i interesnih grupa.<\/li>\n<li>Osmisliti akciju koja \u0107e dovesti do obnove rada te formiranja novih stru\u010dnih vije\u0107a u\u010ditelja i voditelja dramskoga rada, odnosno slobodnih aktivnosti po \u017eupanijama i gradovima.<u> <\/u><\/li>\n<li>Nastaviti s javnim i zagovara\u010dkim aktivnostima. Naju\u010dinkovitijim na\u010dinom vlastita javnog zagovara\u010dkog djelovanja HCDO smatra upravo edukacijske programe i projekte kakve je dosad provodio (npr. projekt <em>Aktivne metode za gra\u0111anski odgoj<\/em>) i kakve \u0107e u budu\u0107nosti nastojati realizirati samostalno ili kao dio \u0161irih inicijativa (npr. aktivnosti GOOD inicijative udruga civilnoga dru\u0161tva za kvalitetno uvo\u0111enje gra\u0111anskog odgoja i obrazovanja u hrvatski \u0161kolski sustav).\u00a0S planom svojih akcija HCDO \u0107e se posebno obratiti sudionicima Simpozija, svome \u010dlanstvu i suradnicima te \u0161iroj javnosti.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>TEATAR TIRENA<\/strong> planira sljede\u0107e akcije:<\/p>\n<ol>\n<li>Osmi\u0161ljavanje i provo\u0111enje radionica koje obuhva\u0107aju teme iz dramskog stvarala\u0161tva (radionice dramskih igara i vje\u017ebi, kreativnog dramskog pisanja, dramatur\u0161ke i redateljske radionice, radionice rada na monologu, govorenja poezije te rada na glasovnoj i tjelesnoj ekspresiji) i teme iz dramskog izra\u017eavanja (radionice dramskih tehnika, procesne drame, psihodrame, biblioterapije i forum-teatra). Radionice \u0107e se organizirati tijekom godine u Zagrebu, na poziv u drugim mjestima te u okviru Kazali\u0161nog kampa.<\/li>\n<li>Izvo\u0111enje predstava za djecu i mlade koje se bave suvremenom tematikom i problemima odrastanja (ovisnosti, mentalno zdravlje i tabu teme) te izvo\u0111enje predstava s aktivnim sudjelovanjem publike koje se bave raznim temama (inkluzija, tolerancija, nenasilna komunikacija i ekologija). Predstave su popra\u0107ene radionicama i metodi\u010dkim pripremama za nastavak rada u \u0161kolama.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Osim opisanih, jo\u0161 se nekoliko okvira za mogu\u0107e i potrebne akcije otvorilo tijekom razgovora na Simpoziju, ali nismo dospjeli artikulirati konkretne forme u kojima bi se one mogle ostvarivati:<\/p>\n<ol>\n<li>Povezivanje s kulturnim institucijama \u2013 kazali\u0161tima, festivalima, ali i centrima za kulturu, pu\u010dkim otvorenim u\u010dili\u0161tima i knji\u017enicama. Vi\u0161e sudionica Simpozija opisalo je dobra iskustva suradnje s knji\u017enicama. Osobito je istaknuta potreba za suradnjom s kazali\u0161tima i festivalima \u2013 ona se vidi kao mogu\u0107nost da uz podr\u0161ku profesionalnog kazali\u0161ta dramska pedagogija postane va\u017eniji faktor unutar \u0161ire zajednice.<\/li>\n<li>Povezivanje s lokalnom zajednicom u raznim oblicima:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\">suradnja s ostalim vrti\u0107ima\/\u0161kolama u op\u0107ini (na na\u010din da se radi jedan program u koji se uklju\u010di vi\u0161e \u0161kola\/vrti\u0107a)<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">suradnja vrti\u0107a\/\u0161kole s domovima umirovljenika (neki imaju takva iskustva i izvrsna su)<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">uklju\u010divanje u projekte za razvoj lokalne zajednice (primjerice, natje\u010daji ZAMAH-a ).<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Suradnja i umre\u017eavanje s kolegama iz obrazovnog sustava koji se bave drugim vrstama umjetni\u010dkog odgoja.<\/li>\n<li>Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje, prije svega u verificiranju programa.<\/li>\n<li>Suradnja s Ministarstvom znanosti i obrazovanja i Ministarstvom kulture, koja bi dovela do toga da vrti\u0107i i \u0161kole prestanu biti samo konzumenti umjetni\u010dkih sadr\u017eaja i pretvore se u aktivne partnere.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Imate li \u017eelju na bilo koji na\u010din potaknuti neki od ovih oblika suradnje, poti\u010demo vas da to u\u010dinite. Ako trebate pomo\u0107 u tra\u017eenju suradnika, pi\u0161ite nam, proslijedit \u0107emo va\u0161e ideje i \u017eelje potencijalnim partnerima.<\/p>\n<p>Jednako tako, poti\u010demo vas da nam pi\u0161ete o svojim dobrim iskustvima i da ih opi\u0161ete tako da mogu biti korisni i drugima. Mail simpozija i dalje je \u017eiv: simpozij@ufzg.hr, kao i mail: dramskapedagogija@gmail.com.<\/p>\n<p>Poti\u010demo vas i da nam pi\u0161ete, opisujete svoje zanimljive nastavne sate, postupke i \u0161aljete tekstove koje ste napisali (dramske ili stru\u010dne). Rado \u0107emo ih objaviti na web stranici http:\/\/dramskapedagogija.ufzg.hr\/.<\/p>\n<p>Znate kako se ka\u017ee \u2013 gdje ima volje, na\u0111e se i na\u010dina; gdje nema volje, na\u0111e se isprika. Pustimo isprike, preuzmimo odgovornost, pokrenimo se.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Iva Grui\u0107<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">predsjednica Organizacijskog odbora Simpozija<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>NAPOMENA: Za one koji mo\u017eda ne znaju o kojem i kakvom je Simpoziju rije\u010d, evo nekoliko klju\u010dnih podataka: Me\u0111unarodni znanstveno-umjetni\u010dki simpozij pod naslovom<em> Budu\u0107nost dramskog odgoja: kako odgovoriti na zahtjeve svijeta u kojem rastemo i \u017eivimo <\/em>odr\u017ean je u Zagrebu od 20. lipnja do 1. srpnja 2017., u organizaciji U\u010diteljskog fakulteta Sveu\u010dili\u0161ta u Zagrebu i Hrvatskog centra za dramski odgoj.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ovaj neveliki tekst trebao bi se mo\u017eda zvati Zaklju\u010dci simpozija o dramskom odgoju. Me\u0111utim, rije\u010d zaklju\u010dak zvu\u010di tako kona\u010dno. Zaklju\u010dano. Zato vas molim da tekst koji \u010ditate shvatite kao rezime ili pregled, skra\u0107eni zapisnik, podsje\u0107anje na Simpozij i sve one susrete, do\u017eivljaje i razgovore koji su se na njemu i oko njega dogodili. Nepotpun pregled, &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/dramskapedagogija.ufzg.hr\/index.php\/kako-dakle-odgovoriti-na-zahtjeve-svijeta-u-kojem-rastemo-i-zivimo-ili-sto-nakon-simpozija-o-dramskom-odgoju\/\" class=\"more-link\">Nastavi \u010ditati<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;Kako, dakle, odgovoriti na zahtjeve svijeta u kojem rastemo i \u017eivimo? Ili \u0161to nakon simpozija o dramskom odgoju?&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"sfsi_plus_gutenberg_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_show_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_type":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_alignemt":"","sfsi_plus_gutenburg_max_per_row":"","footnotes":""},"class_list":["post-663","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dramskapedagogija.ufzg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/663","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dramskapedagogija.ufzg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/dramskapedagogija.ufzg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dramskapedagogija.ufzg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dramskapedagogija.ufzg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=663"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/dramskapedagogija.ufzg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/663\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":678,"href":"https:\/\/dramskapedagogija.ufzg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/663\/revisions\/678"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dramskapedagogija.ufzg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=663"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}